← Všechny ukázky
Pracovní list · Přírodověda (1. stupeň) · 4. ročník

Lidské tělo — kostra a vnitřní orgány — Přírodověda (1. stupeň), 4. třída

Hotová ukázka vytvořená nástrojem naucme.cz. Použij ji jako vzor — nebo si za pár sekund vygeneruj vlastní variantu pro svou třídu.

Lidské tělo — kostra a vnitřní orgány

Jméno: _______________________________ Datum: _______________

Třída: _______________________________ Hodnocení: _______________


Úlohy


1. Doplň správná slova do vět

Do každé věty doplň jedno slovo z nabídky. Každé slovo použij právě jednou.

Nabídka slov: plíce, kostra, chráneček, lebka, páteř, srdce, žaludek

a) _________________________ je základní opora celého těla a umožňuje nám pohyb.

b) _________________________ chrání mozek před poraněním.

c) _________________________ jsou orgány, pomocí nichž dýcháme.

d) _________________________ je sval, který přečerpává krev do celého těla.

e) _________________________ je orgán, ve kterém se tráví přijatá potrava.

f) _________________________ se skládá z obratlů a nese hmotnost celého těla.


2. Vyber správnou odpověď

U každé otázky zakroužkuj písmeno správné odpovědi.

a) Kolik kostí má kostra dospělého člověka přibližně?

  • A) 50 kostí

  • B) 206 kostí

  • C) 350 kostí

  • D) 500 kostí


b) Kde se v těle nachází žebra?

  • A) V noze

  • B) V paži

  • C) V hrudníku

  • D) V lebce


c) Jak se nazývá největší kost v lidském těle?

  • A) Lopatka

  • B) Stehenní kost

  • C) Klíční kost

  • D) Žebro


d) Který orgán čistí krev a tvoří moč?

  • A) Srdce

  • B) Plíce

  • C) Ledviny

  • D) Játra



3. Přiřaď orgán k jeho funkci

Spoj čarou každý orgán na levé straně se správnou funkcí na pravé straně.

OrgánFunkce
MozekZpracovává potravu a vstřebává živiny
PlíceŘídí celé tělo a zpracovává informace
Tenké střevoPřijímá kyslík a vydechuje oxid uhličitý
JátraPřečerpává krev do celého těla
SrdceOdstraňuje škodlivé látky z krve

4. Doplň popis obrázku

Na obrázku níže jsou označeny části lidské kostry písmeny A–E. Doplň, jak se každá část jmenuje.

(Představ si schematický nákres kostry s pěti šipkami.)

A — _____________________________ (chrání mozek)

B — _____________________________ (páteř — spojuje hlavu s trupem)

C — _____________________________ (chrání srdce a plíce, tvoří ho 12 párů)

D — _____________________________ (největší kost v těle, nachází se v noze)

E — _____________________________ (kost v paži, od ramene po loket)


5. Pravda, nebo lež?

Přečti si každé tvrzení a napiš za něj P (pravda) nebo L (lež). U každé lži napiš, jak by věta správně znít.

a) Srdce se nachází v břišní dutině. _______

Oprava: _______________________________________________________________

b) Plíce jsou dva párové orgány v hrudníku. _______

Oprava (pokud je třeba): _______________________________________________________________

c) Klouby spojují kosti a umožňují pohyb. _______

Oprava (pokud je třeba): _______________________________________________________________

d) Žaludek je součástí trávicí soustavy. _______

Oprava (pokud je třeba): _______________________________________________________________

e) Lebka je tvořena jednou pevnou kostí. _______

Oprava: _______________________________________________________________


6. Otevřená otázka — Proč je kostra důležitá?

Napiš alespoň 3 důvody, proč je kostra pro náš život důležitá. Odpovídej celými větami.

1. důvod:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. důvod:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. důvod:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


7. Rozhodni a zdůvodni

Přečti si situaci a odpověz na otázky.

Situace: Tomáš si při fotbale zlomil stehenní kost. Lékař mu přiložil sádru a řekl, aby se 6 týdnů hýbal co nejméně.

a) Proč je stehenní kost tak důležitá? Co by se stalo, kdyby se Tomáš s ní pohyboval dál?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

b) Co myslíš — proč kosti potřebují čas, aby se zahojily? Co k tomu potřebují?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

c) Jaké potraviny by měl Tomáš jíst, aby se kost rychleji zahojila a kosti byly obecně silné? Napiš alespoň 2 příklady.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


8. Minikvíz — Seřaď a vysvětli cestu potravy

Níže jsou popsány orgány trávicí soustavy. Seřaď je správně čísly 1–5 podle toho, jak potravou procházejí, a ke každému orgánu napiš jednou větou, co v něm probíhá.

PořadíOrgánCo se v něm děje?
_______Tenké střevo_____________________________
_______Ústa_____________________________
_______Tlusté střevo_____________________________
_______Žaludek_____________________________
_______Jícen_____________________________



Řešení


Řešení úlohy 1 — Doplň správná slova

a) Kostra je základní opora celého těla a umožňuje nám pohyb.

b) Lebka chrání mozek před poraněním.

c) Plíce jsou orgány, pomocí nichž dýcháme.

d) Srdce je sval, který přečerpává krev do celého těla.

e) Žaludek je orgán, ve kterém se tráví přijatá potrava.

f) Páteř se skládá z obratlů a nese hmotnost celého těla.

(Slovo „chráneček" z nabídky bylo záměrně nadbytečné — žáci s ním nepracují.)


Řešení úlohy 2 — Výběr z možností

a) B) 206 kostí

b) C) V hrudníku

c) B) Stehenní kost

d) C) Ledviny


Řešení úlohy 3 — Přiřazení orgánu k funkci

  • Mozek → Řídí celé tělo a zpracovává informace

  • Plíce → Přijímá kyslík a vydechuje oxid uhličitý

  • Tenké střevo → Zpracovává potravu a vstřebává živiny

  • Játra → Odstraňuje škodlivé látky z krve

  • Srdce → Přečerpává krev do celého těla



Řešení úlohy 4 — Popis kostry

A — Lebka

B — Páteř

C — Žebra (hrudní koš)

D — Stehenní kost

E — Pažní kost


Řešení úlohy 5 — Pravda, nebo lež?

a) L — Srdce se nachází v hrudní dutině (mírně vlevo za hrudní kostí).

b) P — Žádná oprava není třeba.

c) P — Žádná oprava není třeba.

d) P — Žádná oprava není třeba.

e) L — Lebka je tvořena několika kostmi, které jsou pevně srostlé dohromady.


Řešení úlohy 6 — Proč je kostra důležitá?

Přijatelné odpovědi zahrnují:

  • Kostra dává tělu tvar a pevnou oporu — bez ní bychom se nemohli vzpřímeně pohybovat.

  • Kostra chrání důležité vnitřní orgány (mozek chrání lebka, srdce a plíce chrání hrudní koš).

  • Na kosti jsou připojeny svaly, díky nimž se pohybujeme.

  • V kostech se tvoří krvinky (v kostní dřeni).
  • (Žák musí uvést alespoň 3 z výše uvedených důvodů formulované celou větou.)


    Řešení úlohy 7 — Rozhodni a zdůvodni

    a) Stehenní kost nese váhu celého těla při stoji a chůzi. Pokud by se Tomáš pohyboval se zlomeninou, kost by se mohla špatně zahojit nebo by způsobila poranění okolních svalů a cév.

    b) Kosti potřebují čas, protože tělo musí postupně vytvořit novou kostní tkáň. K tomu potřebuje klid, dostatek vápníku a vitamínu D.

    c) Vhodné potraviny: mléko, jogurt, sýr (zdroj vápníku), ryby (zdroj vitamínu D a vápníku), také brokolice nebo mandle. (Stačí jakékoli 2 správné příklady.)


    Řešení úlohy 8 — Cesta potravy

    PořadíOrgánCo se v něm děje?
    1ÚstaPotrava se rozkousá zuby a smíchá se slinami.
    2JícenPotrava putuje trubicí do žaludku.
    3ŽaludekPotrava se rozmělní a smíchá s žaludeční šťávou.
    4Tenké střevoŽiviny se vstřebávají do krve.
    5Tlusté střevoVstřebává se voda, zbytky se připravují k vyloučení z těla.

    Pracovní list připravil/a: _______________________________ Škola: _______________________________

    Tohle byla jen ukázka 🙂

    Na naucme.cz si vytvoříš vlastní pracovní listy, testy, přípravy, hodnocení i prezentace — přesně pro tvou třídu, za pár sekund. 5 generování měsíčně zdarma, bez karty.

    Začít zdarma →
    Další ukázky — Do výuky
    Prezentace
    Prezentace: Objevné plavby — Kolumbus, Vasco da Gama, Magalhães — 7. třída
    Příprava na hodinu
    Příprava na hodinu: Podzim — změny v přírodě — 1. třída
    Test / Kvíz
    Test: Chemické značky a názvy prvků — 8. třída
    Test / Kvíz
    Test: Česká republika — poloha, kraje, hory a řeky — 5. třída

    Nápady do výuky jednou za čas

    Praktické tipy, nové nástroje a materiály zdarma. Žádný spam, odhlášení jedním klikem.