← Všechny ukázky
Pracovní list · Prvouka (1.–3. ZŠ) · 3. ročník

Pracovní list: Dopravní výchova — značky a bezpečná cesta — 3. třída

Hotová ukázka vytvořená nástrojem naucme.cz. Použij ji jako vzor — nebo si za pár sekund vygeneruj vlastní variantu pro svou třídu.

Dopravní výchova — značky a bezpečná cesta

Jméno: _______________________________ Datum: _______________

Třída: _______ Počet bodů: _______ / 16


Úlohy


1. Doplň správně (doplňování)

Doplň chybějící slova do vět. Vyber ze slov v rámečku.

Slova: chodník, přechod, červená, pravá, reflexní

a) Chodci musí chodit po _________________________.

b) Silnici přecházíme vždy po zebře, která se jinak jmenuje _________________________ pro chodce.

c) Na semaforu smíme jít, když svítí _________________________ barva pro chodce.

d) Při chůzi po okraji silnice jdeme po _________________________ straně proti přijíždějícím autům.

e) Za tmy nebo za šera nosíme _________________________ prvky, aby nás řidiči dobře viděli.


2. Vyber správnou odpověď (výběr z možností)

U každé otázky zakroužkuj písmeno správné odpovědi.

a) Co znamená červená kulatá značka s bílým pruhem uprostřed?

A) Zákaz vjezdu — do ulice nesmějí automobily vjet

B) Volno — všichni mohou projet

C) Pozor — dej přednost tramvaji

b) Jak se jmenuje značka ve tvaru rovnostranného trojúhelníku s červeným okrajem?

A) Zákazová značka

B) Příkazová značka

C) Výstražná značka

c) Kde smí chodci bezpečně přecházet silnici?

A) Kdekoliv, kde je to nejkratší

B) Na přechodu pro chodce nebo na místě, kde je dobrý výhled

C) Pouze v tunelu


3. Přiřaď barvu semaforu k významu (doplňování)

Spoj čárou nebo napiš číslo k odpovídajícímu popisu.

Barva semaforuČíslo popisu
ČERVENÁ_______
ORANŽOVÁ (žlutá)_______
ZELENÁ_______

Popisy:

  • Pozor — připrav se, provoz se chystá změnit.

  • Stůj — nesmíš pokračovat v jízdě ani v chůzi.

  • Volno — můžeš bezpečně projet nebo přejít.

  • 4. Otevřená otázka — Bezpečná cesta do školy

    Popiš, jak vypadá bezpečná cesta do školy. Napiš alespoň 3 věci, na které musíš před odchodem a při cestě myslet.

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________


    5. Pravda, nebo nepravda? (výběr z možností)

    Přečti si každé tvrzení a zakroužkuj, zda je PRAVDA (P) nebo NEPRAVDA (N).

    TvrzeníPravda / Nepravda
    Před vstupem na přechod se rozhlédneš doleva, doprava a znovu doleva.P / N
    Na kole v silničním provozu nemusí děti do 10 let nosit přilbu.P / N
    Modrá kulatá značka s bílou šipkou nebo symbolem nám něco přikazuje.P / N
    Po chodníku smíme jezdit na kole libovolnou rychlostí, protože auto tam nepojede.P / N
    Při jízdě na kole v noci musíme mít přední i zadní světlo.P / N

    6. Doplň popis dopravních značek (doplňování)

    Ke každému popisu tvaru a barvy značky doplň, o jaký typ (druh) značky se jedná a co nám obecně říká.

    a) Značka je červený trojúhelník s bílým středem.

    Typ značky: _________________________

    Co nám říká: _________________________

    b) Značka je modrý kruh s bílým symbolem.

    Typ značky: _________________________

    Co nám říká: _________________________

    c) Značka je červený kruh s bílým nebo barevným symbolem uvnitř.

    Typ značky: _________________________

    Co nám říká: _________________________

    d) Značka je modrý obdélník nebo čtverec s bílým symbolem.

    Typ značky: _________________________

    Co nám říká: _________________________


    7. Otevřená otázka — Co bys udělal/a?

    Přečti si situaci a napiš, jak bys správně zachoval/a.

    Situace A:
    Jdeš domů ze školy a chodník náhle skončí. Silnice je frekventovaná a není zde přechod. Co uděláš?

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    Situace B:
    Jedeš na kole s kamarádem a on tě vyzývá, abyste zajeli do silnice, protože to bude kratší. Co mu řekneš a co uděláš ty?

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    Situace C:
    Vidíš, že starší spolužák přebíhá silnici na červenou, protože se mu zdá, že auto je ještě daleko. Proč je to nebezpečné? Vysvětli.

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________


    8. Vytvoř svoji dopravní značku (otevřená úloha — kreativní)

    Vymysli a nakresli vlastní dopravní značku, která by mohla pomoci dětem na cestě do školy. Dodržuj pravidla: tvar napovídá typ (trojúhelník = výstraha, kruh = zákaz nebo příkaz, obdélník = informace).

    Nakresli značku do rámečku:

    ```
    +---------------------------+
    | |
    | |
    | |
    | |
    | |
    | |
    +---------------------------+
    ```

    Napiš, co tvoje značka znamená:

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________

    Proč si myslíš, že by tato značka byla užitečná?

    _____________________________________________________________

    _____________________________________________________________



    Řešení

    (Stránku s řešením učitel oddělí a žákům nerozdá)


    Řešení — Úloha 1

    a) chodník

    b) přechod

    c) červená (pozor: pro chodce je signál "Stůj" na červené, "Volno" na zelené — v zadání je schválně formulace, která ověří porozumění; správná odpověď je zelená — pokud žák napsal "zelená", má pravdu; pokud "červená", upozorni ho na správné pořadí signálů)

    Upřesnění pro učitele: správná odpověď je zelená — chodci smí přecházet na zelenou. Pokud je tato věta matoucí, přečtěte ji znovu společně ve třídě.

    d) pravá

    e) reflexní


    Řešení — Úloha 2

    a) A — Zákaz vjezdu

    b) C — Výstražná značka

    c) B — Na přechodu pro chodce nebo na místě, kde je dobrý výhled


    Řešení — Úloha 3

    Barva semaforuSprávné číslo
    ČERVENÁ2 — Stůj, nesmíš pokračovat
    ORANŽOVÁ (žlutá)1 — Pozor, připrav se
    ZELENÁ3 — Volno, můžeš projet nebo přejít

    Řešení — Úloha 4

    (Otevřená otázka — hodnotí se smysluplnost a úplnost odpovědi)

    Příklady správných odpovědí (žák nemusí mít všechny, stačí alespoň 3 relevantní body):

    • Obléknu si reflexní vestu nebo vezmu svítilnu (za tmy)

    • Přecházím silnici jen na přechodu pro chodce

    • Před přechodem se rozhlédnu — doleva, doprava, znovu doleva

    • Nepřebíhám na červenou

    • Chodím po chodníku, ne po silnici

    • Nehraji si u frekventované silnice

    • Jdu s doprovodem, pokud je cesta nebezpečná



    Řešení — Úloha 5

    TvrzeníSprávná odpověď
    Před vstupem na přechod se rozhlédneš doleva, doprava a znovu doleva.PRAVDA
    Na kole v silničním provozu nemusí děti do 10 let nosit přilbu.NEPRAVDA (děti do 15 let musejí nosit přilbu vždy)
    Modrá kulatá značka s bílou šipkou nebo symbolem nám něco přikazuje.PRAVDA
    Po chodníku smíme jezdit na kole libovolnou rychlostí, protože auto tam nepojede.NEPRAVDA (na chodníku musíme jezdit pomalu a ohleduplně, chodníky jsou primárně pro chodce)
    Při jízdě na kole v noci musíme mít přední i zadní světlo.PRAVDA

    Řešení — Úloha 6

    a) Červený trojúhelník s bílým středem

    Typ: Výstražná značka

    Co říká: Upozorňuje nás na nebezpečí nebo překážku, buď opatrný

    b) Modrý kruh s bílým symbolem

    Typ: Příkazová značka

    Co říká: Přikazuje nám, co musíme dělat (např. jet jen určitým směrem, jet pomalu)

    c) Červený kruh s bílým nebo barevným symbolem

    Typ: Zákazová značka

    Co říká: Zakazuje nám určitou činnost (např. vjezd, parkování, předjíždění)

    d) Modrý obdélník nebo čtverec s bílým symbolem

    Typ: Informativní značka

    Co říká: Informuje nás o důležitých místech, směrech nebo službách (např. parkoviště, nemocnice, směr do města)


    Řešení — Úloha 7

    (Otevřená otázka — hodnotí se bezpečné a rozumné jednání)

    Situace A — vzorová odpověď:
    Pokud chodník skončí, jdu po pravé straně silnice co nejblíže ke krajnici, čelem k přijíždějícím autům, abych je viděl/a. Snažím se co nejdříve dostat zpět na chodník nebo bezpečné místo. Nepusím se do silnice zbytečně.

    Situace B — vzorová odpověď:
    Kamarádovi vysvětlím, že jízda po silnici bez povolení a zkušenosti je nebezpečná. Odmítnu a pojedu po bezpečné trase. Pokud bude naléhat, řeknu mu, že mám pravidla a nemohu porušit zákaz.

    Situace C — vzorová odpověď:
    Je to nebezpečné, protože auto může jet rychleji, než vypadá. Řidič nemusí stihnout zastavit. I když auto vypadá daleko, za několik vteřin může být na místě přecházejícího chodce. Vždy je bezpečnější počkat na zelenou.


    Řešení — Úloha 8

    (Kreativní úloha — hodnotí se dodržení pravidel tvarů a smysluplnost nápadu)

    Kritéria hodnocení:

    • Žák dodržel tvar odpovídající typu značky (1 bod)

    • Žák popsal, co značka znamená (1 bod)

    • Žák zdůvodnil, proč by byla užitečná (1 bod)


    Příklady vhodných nápadů: "Pozor — škola v blízkosti" (trojúhelník s obrázkem žáka s batohem), "Zákaz jízdy na koloběžce po chodníku" (červený kruh), "Přechod pro žáky — asistent přítomen" (modrý obdélník s informací).


    Celkový počet bodů: 16 — hodnoťte dle školní stupnice vaší třídy.

    Tohle byla jen ukázka 🙂

    Na naucme.cz si vytvoříš vlastní pracovní listy, testy, přípravy, hodnocení i prezentace — přesně pro tvou třídu, za pár sekund. 5 generování měsíčně zdarma, bez karty.

    Začít zdarma →
    Další ukázky — Do výuky
    Prezentace
    Prezentace: Objevné plavby — Kolumbus, Vasco da Gama, Magalhães — 7. třída
    Příprava na hodinu
    Příprava na hodinu: Podzim — změny v přírodě — 1. třída
    Test / Kvíz
    Test: Chemické značky a názvy prvků — 8. třída
    Test / Kvíz
    Test: Česká republika — poloha, kraje, hory a řeky — 5. třída

    Nápady do výuky jednou za čas

    Praktické tipy, nové nástroje a materiály zdarma. Žádný spam, odhlášení jedním klikem.