Sčítání a odčítání do 20

Jméno: _______________________________ Datum: _______________

Třída: _____________ Hodnocení: _____________

Úlohy

1. Doplň čísla (doplňování)

Doplň správný výsledek do každého políčka.

2. Vyber správnou odpověď (výběr z možností)

U každého příkladu zakroužkuj správný výsledek.

a) 6 + 9 = 13 / 14 / 15

b) 17 - 8 = 7 / 9 / 11

c) 5 + 7 = 11 / 12 / 13

d) 14 - 6 = 6 / 8 / 10

3. Doplň chybějící číslo (doplňování)

Do každého okénku doplň číslo, aby byl příklad správný.

a) ___ + 6 = 14

b) 15 - ___ = 9

c) 8 + ___ = 17

d) ___ - 5 = 11

_Místo na výpočty:_

_______________________________________________

4. Slovní úloha (otevřená otázka)

Přečti si úlohu a napiš výpočet i odpověď.

Tomáš měl 12 nálepek. Kamarádovi jich 5 daroval a od maminky dostal 8 nových. Kolik nálepek má Tomáš teď celkem?

_Výpočet:_ _________________________________________

_Odpověď:_ _________________________________________

5. Pravda nebo lež? (výběr z možností)

Rozhodni, zda je tvrzení pravdivé nebo nepravdivé. Zakroužkuj PRAVDA nebo LEŽ.

a) 9 + 9 = 19 ... PRAVDA / LEŽ

b) 20 - 13 = 7 ... PRAVDA / LEŽ

c) 6 + 8 = 14 ... PRAVDA / LEŽ

d) 11 - 4 = 8 ... PRAVDA / LEŽ

_Oprav ta tvrzení, která jsou lživá:_

_______________________________________________

_______________________________________________

6. Doplň celou soustavu příkladů (doplňování)

Doplň všechna chybějící čísla tak, aby všechny příklady na každém řádku byly správně.

_Všiml/a sis nějaké pravidelnosti? Napiš, co jsi zpozoroval/a:_

_______________________________________________

_______________________________________________

7. Najdi chybu a oprav ji (otevřená otázka)

V každém řádku je jeden chybný výsledek. Najdi ho, podtrhni ho a napiš správný výsledek.

a) 8 + 6 = 15 — správně je: ___________

b) 20 - 12 = 9 — správně je: ___________

c) 7 + 7 = 14 — správně je: ___________

d) 16 - 9 = 8 — správně je: ___________

_Jak ses to poznal/a? Popiš jeden svůj postup:_

_______________________________________________

_______________________________________________

8. Tvoříme vlastní příklady (otevřená otázka)

Vymysli a zapiš 4 vlastní příklady — 2 se sčítáním a 2 s odčítáním. Výsledky musí být čísla od 10 do 20. Výsledky také vypočítej.

Sčítání:

Příklad 1: ___ + ___ = ___

Příklad 2: ___ + ___ = ___

Odčítání:

Příklad 3: ___ - ___ = ___

Příklad 4: ___ - ___ = ___

_Bonus — výzva:_ Dokážeš ke každému svému příkladu napsat i opačný příklad? (Například: k 6 + 7 = 13 napsat 13 - 7 = 6)

_______________________________________________

_______________________________________________

Řešení

Řešení úlohy 1

Řešení úlohy 2

a) 6 + 9 = 15

b) 17 - 8 = 9

c) 5 + 7 = 12

d) 14 - 6 = 8

Řešení úlohy 3

a) 8 + 6 = 14

b) 15 - 6 = 9

c) 8 + 9 = 17

d) 16 - 5 = 11

Řešení úlohy 4

Tomáš měl 12 nálepek, 5 daroval → 12 - 5 = 7. Pak dostal 8 → 7 + 8 = 15.

_Výpočet:_ 12 - 5 + 8 = 15

_Odpověď:_ Tomáš má teď 15 nálepek.

Řešení úlohy 5

a) 9 + 9 = 19 ... LEŽ (správně: 9 + 9 = 18)

b) 20 - 13 = 7 ... PRAVDA

c) 6 + 8 = 14 ... PRAVDA

d) 11 - 4 = 8 ... LEŽ (správně: 11 - 4 = 7)

Řešení úlohy 6

_Pravidelnost:_ Sčítání a odčítání na každém řádku používají stejná tři čísla — jsou to navzájem opačné příklady.

Řešení úlohy 7

a) 8 + 6 = 15 je chybně — správně: 8 + 6 = 14

b) 20 - 12 = 9 je chybně — správně: 20 - 12 = 8

c) 7 + 7 = 14 je správně — toto tvrzení je pravdivé, žák ho nepodtrhuje

d) 16 - 9 = 8 je chybně — správně: 16 - 9 = 7

_Poznámka pro učitele: Úloha c) je správně záměrně — prověřuje pozornost žáka._

Řešení úlohy 8

Úloha je otevřená — žák vymýšlí vlastní příklady. Učitel ověří, zda:

• výsledky jsou čísla od 10 do 20,


• výpočty jsou správné,


• bonusová část obsahuje správné opačné příklady (sčítání ↔ odčítání se stejnými čísly).