Třídění živočichů — savci, ptáci, plazi, ryby
Jméno: _______________________________ Datum: _______________
Třída: 4. ___
Pozorně přečti každý úkol a odpověz co nejlépe. Přejeme hodně úspěchů!
Úloha 1 — Doplň správná slova
Doplň do vět chybějící slova ze seznamu níže.
Slova k použití: šupiny, mláďata, peří, plíce, žábry, vejce, srst, teplokrevní
Místo pro odpovědi:
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Úloha 2 — Přiřaď živočicha ke skupině
Každý živočich na seznamu patří do jedné ze čtyř skupin. Zapiš správnou skupinu za jméno živočicha.
Skupiny: savec — pták — plaz — ryba
| Živočich | Skupina |
|---|---|
| delfín | |
| čáp bílý | |
| krajta královská | |
| kapr obecný | |
| netopýr velký | |
| tučňák císařský | |
| chameleon obecný | |
| losos atlantský |
Úloha 3 — Výběr z možností
Vyber vždy JEDNU správnou odpověď a zakroužkuj ji.
a) Které z následujících zvířat je savec?
- A) krokodýl
- B) žralok bílý
- C) velryba
- D) albatros
b) Jak se rozmnožují téměř všichni ptáci?
- A) Rodí živá mláďata.
- B) Kladou vejce a zahřívají je.
- C) Vůbec se nerozmnožují.
- D) Rodí mláďata a nekojí je.
c) Co je typické pro plazy?
- A) Jsou teplokrevní a mají srst.
- B) Jsou studenokrevní a mají šupiny nebo kožnaté pokryvy.
- C) Dýchají žábrami a žijí výhradně ve vodě.
- D) Mají peří a létají.
d) Které tvrzení o rybách je správné?
- A) Ryby dýchají plícemi a mají čtyři končetiny.
- B) Ryby jsou teplokrevní živočichové.
- C) Ryby dýchají žábrami a pohybují se pomocí ploutví.
- D) Ryby kojí svá mláďata.
Úloha 4 — Pravda, nebo lež?
U každého tvrzení napiš P (pravda) nebo L (lež). Pokud je tvrzení nepravdivé, oprav ho na řádku níže.
Oprava (je-li potřeba): \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Oprava (je-li potřeba): \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Oprava (je-li potřeba): \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Oprava (je-li potřeba): \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Oprava (je-li potřeba): \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Úloha 5 — Roztřiď živočichy
Zařaď všechna zvířata ze seznamu do správné tabulky. Každé zvíře patří právě do jedné skupiny.
Seznam: lev, kos černý, želva suchozemská, pstruh duhový, slon africký, plameňák, zmije obecná, treska, klokan rudý, drozd zpěvný, mořský koník, gekončík
| Savci | Ptáci | Plazi | Ryby |
|---|---|---|---|
Úloha 6 — Otevřená otázka: Porovnej dvě skupiny
Vyber si dvě skupiny živočichů (např. savci a plazi) a popiš, čím se od sebe liší a čím jsou si podobné. Napiš alespoň 4 věty.
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Úloha 7 — Záhada: Kdo jsem?
Přečti popis a napiš, o jaké zvíře se jedná a do které skupiny živočichů patří.
a) „Žiji ve vodě, ale nejsem ryba. Dýchám vzduch plícemi, stejně jako ty. Kojím svá mláďata mlékem. Mé tělo je přizpůsobeno k plavání — mám ploutve místo rukou. Jsem největší zvíře na Zemi."
Zvíře: _________________________ Skupina: _________________________
b) „Mám šupiny a studenou krev. Žiji v teplých krajích a rád se vyhřívám na slunci. Dokážu měnit barvu podle okolí, aby mě nepřátelé neviděli. Mé oči se pohybují každé samostatně."
Zvíře: _________________________ Skupina: _________________________
c) „Létám, ale nejsem pták — nemám peří. Jsem aktivní v noci a orientuji se pomocí ultrazvuku. Kojím svá mláďata. V zimě upadám do hlubokého spánku zvaného hibernace."
Zvíře: _________________________ Skupina: _________________________
d) „Mám peří a klofnu zobákem, ale létat neumím. Žiji na Antarktidě a jsem výborný plavec. Starost o vejce sdílím se svým partnerem."
Zvíře: _________________________ Skupina: _________________________
Úloha 8 — Otevřená otázka: Vlastní příklad a zdůvodnění
Vyber si jedno zvíře, které tě zajímá nebo máš rádo/a. Napiš jeho jméno a zdůvodni, proč patří do té skupiny živočichů, do které patří. Ve svém zdůvodnění použij alespoň tři znaky, které jsou pro danou skupinu typické.
Mé zvíře: _______________________________________________________
Do skupiny: _____________________________________________________
Zdůvodnění:
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Napiš i jeden zajímavý fakt o tomto zvířeti, který sis zapamatoval/a nebo jsi se dozvěděl/a:
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
Řešení
(Určeno pro učitele — nerozstřihávejte s pracovním listem)
Úloha 1 — Řešení
Úloha 2 — Řešení
| Živočich | Skupina |
|---|---|
| delfín | savec |
| čáp bílý | pták |
| krajta královská | plaz |
| kapr obecný | ryba |
| netopýr velký | savec |
| tučňák císařský | pták |
| chameleon obecný | plaz |
| losos atlantský | ryba |
Úloha 3 — Řešení
- a) C — velryba (je savec, dýchá plícemi, kojí mláďata)
- b) B — Kladou vejce a zahřívají je.
- c) B — Jsou studenokrevní a mají šupiny nebo kožnaté pokryvy.
- d) C — Ryby dýchají žábrami a pohybují se pomocí ploutví.
Úloha 4 — Řešení
Úloha 5 — Řešení
| Savci | Ptáci | Plazi | Ryby |
|---|---|---|---|
| lev | kos černý | želva suchozemská | pstruh duhový |
| slon africký | plameňák | zmije obecná | treska |
| klokan rudý | drozd zpěvný | gekončík | mořský koník |
Poznámka pro učitele: Mořský koník je ryba (koník mořský, rod Hippocampus), přestože svým vzhledem žáky může mást. Vhodná příležitost k diskusi o tom, že vzhled zvířete není vždy spolehlivým vodítkem.
Úloha 6 — Řešení (vzorová odpověď)
Žák si může zvolit libovolné dvě skupiny. Hodnotí se správnost informací a logické propojení. Vzorová odpověď pro savci a plazi:
Rozdíly: Savci jsou teplokrevní, mají srst a kojí mláďata mlékem. Plazi jsou naopak studenokrevní, mají šupiny a většina z nich klade vejce.Podobnosti: Oba jsou obratlovci, tedy mají páteř. Oba dýchají plícemi (na rozdíl od ryb, které dýchají žábrami). Oba se rozmnožují pohlavně.
Úloha 7 — Řešení
- a) Zvíře: velryba (např. velryba modrá), Skupina: savec
- b) Zvíře: chameleon, Skupina: plaz
- c) Zvíře: netopýr, Skupina: savec
- d) Zvíře: tučňák, Skupina: pták
Úloha 8 — Řešení
Tato úloha nemá jedno správné řešení — žák volí libovolné zvíře. Hodnotí se:
- správné zařazení zvířete do skupiny (1 bod)
- uvedení alespoň tří typických znaků dané skupiny (3 body)
- logické a srozumitelné zdůvodnění (1 bod)
- zajímavý fakt (1 bod, i za částečně správný nebo originální)
Příklad správné odpovědi:
Mé zvíře: jezevec lesní
Do skupiny: savci
Zdůvodnění: Jezevec patří mezi savce, protože má tělo pokryté srstí. Dýchá plícemi a je teplokrevný. Rodí živá mláďata a kojí je mlékem. Tyto tři znaky jsou typické pro všechny savce.
Zajímavý fakt: Jezevec si staví složité nory zvané jezevčince, ve kterých může žít celá rodina po mnoho generací.
Celkový počet bodů v pracovním listu: učitel stanoví podle vlastního uvážení; doporučujeme hodnotit úlohy 6 a 8 slovně a zdůraznit správnost biologických informací před formální stránkou odpovědi.