Vyjmenovaná slova po L

Jméno: _______________________________ Datum: _______________

Třída: _______________________________ Hodnocení: _______________

> Připomeň si! Vyjmenovaná slova po L: lykat, lyko, lýko, lýra, lyrika, lyrický, Lybie, lýtko, lýžař, lyže, lysý, Lysá (hora), lýstek, lišaj, líska, liška, lípa, líný, línat se, líbat, list, listí, listovat, lišit se, lihoviny, lichý, lichotit, líbit se, lišaj…
> Pozor: po L píšeme Y/Ý, ale u příbuzných slov sleduj kořen!

Úlohy

1. Doplň správně Y/I nebo Ý/Í (doplňování)

Doplň do vět správné písmeno y/i nebo ý/í na místo hvězdičky. Ke každé odpovědi napiš, zda jde o vyjmenované slovo (V), nebo příbuzné slovo (P).

a) Maminka posbírala suché l\_\_\_stí a hodila ho do kompostu. ( ___ )

b) Náš soused je vel\_\_\_ký l\_\_\_sabec — celé dny leží na gauči. ( ___ )

c) Na svahu závodiło pět zdatných l\_\_\_žařů. ( ___ )

d) Babička nás vždy l\_\_\_bá na čelo, když ji přijdeme navštívit. ( ___ )

e) Pod oknem roste stará rozložitá l\_\_\_pa. ( ___ )

f) Martinovi bolí l\_\_\_tko, protože si ho narazil při fotbalu. ( ___ )

g) Pan učitel nám rozdal nové učebn\_\_\_ce a pracovn\_\_\_ l\_\_\_sty. ( ___ )

h) Na louce rostly krásné l\_\_\_ličky a jiné polní květ\_\_\_ny. ( ___ )

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Vyber správnou možnost (výběr z možností)

U každé věty zakroužkuj správný tvar slova.

a) Náš pes se rád líže / lýže z misky až do dna.

b) Petr si půjčil lyže / liže od kamaráda a jede poprvé na hory.

c) Ve skříni visí Kateřinin nový lýfčík / lifčík … (pozor, toto slovo není vyjmenované!) → správný tvar: podprsenka — ale víš, jak se správně píše slovo lístek / lýstek v těchto větách?
- Koupil jsem si lístek / lýstek na vlak.
- Bolí mě lístek / lýstek na noze.

d) Starý strom má lysou / lisou korunu — opadalo z ní veškeré listí.

e) Dědeček nás naučil hrát na lýru / liru — starý strunný nástroj.

f) Tomáš je velmi lichý / líchý počet — ale víš, co znamená, že číslo 7 je liché / lyché?
Zakroužkuj správný pravopis: liché / lyché

g) Maminka upekla koláč z lískovych / lískových oříšků.

h) Kamarádka mi řekla hezkou věc, byla to opravdu milá lichotka / líchotka.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Rozřaď slova do tabulky (doplňování + třídění)

Rozřaď tato slova do správných sloupců podle toho, zda se v nich píše Y/Ý, nebo I/Í. Nejprve doplň chybějící písmeno, poté slovo zapiš do tabulky.

Slova k rozřazení:
l\_\_\_sý · l\_\_\_pa · l\_\_\_žař · l\_\_\_tko · l\_\_\_chotit · l\_\_\_ška · l\_\_\_nout se · l\_\_\_ska · l\_\_\_ra · l\_\_\_st

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Oprav chyby v textu (doplňování / korektura)

V následujícím textu je 6 pravopisných chyb v oblasti vyjmenovaných slov po L. Chyby podtrhni a nad ně napiš správný tvar.

> Bylo krásné zimní ráno. Líšaj seděl na větvi lípy a pozoroval, jak děti táhnou lýže na kopec. Jedna malá dívka měla na sobě červenou čepici a volala na kamarádku: „Počkej na mě, mám bolavé lítko!" Na louce stál lysý strom, jehož větve byly pokryté jinovatkou. Maminka z okna mávala listím papíru a volala děti na kakao.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Tvoř příbuzná slova (otevřená otázka)

Ke každému základnímu vyjmenovanému slovu napiš alespoň 2 příbuzná slova (odvozená nebo složená). Příbuzná slova také obsahují y/ý, protože patří do stejné slovní rodiny!

a) lyže → ___________________________________________________________________

b) list → ___________________________________________________________________

c) lípa → ___________________________________________________________________

d) lýtko → ___________________________________________________________________

e) lysý → ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. Doplň vyjmenovaná slova do příběhu (doplňování)

Doplň do textu správná vyjmenovaná slova po L z nabídky. Každé slovo použij právě jednou. Pozor — musíš vybrat správné slovo tak, aby věta dávala smysl!

Nabídka slov: lýtko · lískovým · lyže · lístek · lysá · lípa · líně · líbat

> Babička Marta seděla pod starou ________________________ a četla si. Na klíně jí ležel útlý ________________________ s básničkami. Za domem se tyčila ________________________ hora, na jejímž vrcholu ještě ležel sníh. Dědeček si chystal ________________________ do sklepa, protože zítra měl jet s vnuky lyžovat. Malý Tomášek si namazal ________________________ hojivou mastí — bolavě ho totiž tlačila bota. Maminka ho přišla ________________________ na čelo a přinesla mu ________________________ oříšky v medu. Jen kocour Felix ležel ________________________ na slunci a ani se nehnul.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Odpověz na otázky celou větou (otevřené otázky)

Odpověz na každou otázku celou větou a snaž se ve své odpovědi použít alespoň jedno vyjmenované nebo příbuzné slovo po L.

a) Jaký sport provozuješ nebo provozoval/a jsi v zimě? (Použij slovo s kořenem lyž-.)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Popiš strom, který znáš ze svého okolí. (Zkus použít slovo lípa, listí nebo list.)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

c) Co znamená, že je někdo „líný"? Napiš vlastními slovy a uveď příklad z běžného života.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

d) Vymysli větu, ve které použiješ slova lístek i líska (obě najednou).

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Vytvoř vlastní věty a mini-příběh (otevřená otázka — kreativní)

Část A: Ke každému slovu níže napiš krátkou větu (celou), která bude dávat smysl a bude pravopisně správná.

a) lýra:

_____________________________________________________________________________

b) lichotit:

_____________________________________________________________________________

c) lýžař:

_____________________________________________________________________________

d) líska:

_____________________________________________________________________________

Část B: Nyní napiš krátký příběh (4–6 vět) s názvem „Výlet na Lysou horu". Použij v něm alespoň 5 různých vyjmenovaných nebo příbuzných slov po L a tato slova v textu podtrhni.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Řešení

Řešení úlohy 1

a) listí (V — vyjmenované slovo)
b) velký lýsabec → správně: líný / lenoch — lysý = bez vlasů, zde jde o slovo líný → píšeme í (V)
(Poznámka pro učitele: žáci doplňují: veliký, lísabec — upozornit, že „lísabec" není vyjmenované slovo, ale slovo líný/lenoška)
→ Správná oprava: velký lenoch nebo veliký líněc — líný je vyjmenované slovo → lí ✓
c) lyžařů (P — příbuzné ke slovu lyže)
d) líbá (V — vyjmenované slovo)
e) lípa (V — vyjmenované slovo)
f) lýtko (V — vyjmenované slovo)
g) učebnice (I po měkkém C), pracovní (přídavné jméno, -í), listy (V — vyjmenované slovo)
h) lilie → lilička — píše se i (není vyjmenované); květiny — píše se i (přípona -iny)

Řešení úlohy 2

a) líže (od slovesa lízat — příbuzné k vyjmenovanému lykat/lízat)
b) lyže (vyjmenované slovo)
c) lístek na vlak; lýtko na noze — obě slova jsou správně, liší se významem
d) lysou (vyjmenované slovo — lysý = bez listí/vlasů)
e) lýru (vyjmenované slovo)
f) liché (píše se I — odvozeno jinak; pozor: lichý jevyjmenované slovo → píše se y: lichý, lichotit, lichva — ale pozor, žáci si často pletou s líčit)
→ Správně: liché ✓
g) lískových (příbuzné ke slovu líska — vyjmenované slovo)
h) lichotka (příbuzné ke slovu lichotit — vyjmenované slovo)

Řešení úlohy 3

Správné rozdělení:

• Y/Ý: lysý, lyžař, lýtko, lýra


• I/Í: lípa, lichotit, liška, líska, list, línout se

Řešení úlohy 4

Původní text s vyznačenými chybami a opravami:

> Bylo krásné zimní ráno. ~~Líšaj~~ → Lišaj seděl na větvi lípy a pozoroval, jak děti táhnou ~~lýže~~ → lyže na kopec. Jedna malá dívka měla na sobě červenou čepici a volala na kamarádku: „Počkej na mě, mám bolavé ~~lítko~~ → lýtko!" Na louce stál lysý strom, jehož větve byly pokryté jinovatkou. Maminka z okna mávala ~~listím~~ → listem papíru a volala děti na kakao.

Přehled 6 chyb:

Jednoznačné chyby v textu:

Řešení úlohy 5

(Příklady správných odpovědí — žák může uvést i jiná správná příbuzná slova)

a) lyže → lyžař, lyžování, lyžařský, přelyžovat, lyžnice
b) list → listí, lístek, listnatý, listovat, výlisek, listoví
c) lípa → lipový, lipka, pod-lipa (místní název), lipnice
d) lýtko → lýtkový, lýtkový sval (příbuzných slov je málo — žák napíše alespoň 1–2)
e) lysý → lysina, lysat, lysivost, Lysá hora, lysáček

Řešení úlohy 6

Správné pořadí doplněných slov:

> Babička Marta seděla pod starou lípou a četla si. Na klíně jí ležel útlý lístek s básničkami. Za domem se tyčila lysá hora, na jejímž vrcholu ještě ležel sníh. Dědeček si chystal lyže do sklepa, protože zítra měl jet s vnuky lyžovat. Malý Tomášek si namazal lýtko hojivou mastí — bolavě ho totiž tlačila bota. Maminka ho přišla líbat na čelo a přinesla mu lískovým oříšky v medu. Jen kocour Felix ležel líně na slunci a ani se nehnul.

Řešení úlohy 7

(Vzorové odpovědi — žák může formulovat vlastními slovy)

a) Např.: „V zimě rád/a lyžuji na svahu a snažím se zdokonalit ve sjezdovém lyžování."
b) Např.: „U nás na zahradě roste stará lípa, pod kterou sbíráme suché listí."
c) Např.: „Líný člověk se vyhýbá práci a povinnostem. Například líný žák si nedělá úkoly a čeká, že mu někdo pomůže."
d) Např.: „V lískovém keři jsem našel lístek s nápisem — byl to tajný vzkaz od kamaráda."

Řešení úlohy 8

Část A (vzorové věty)

a) Lýra je starý strunný nástroj, na který hrávali staří Řekové.
b) Sousedka mi lichotila, že mám krásně upravený záhonek.
c) Zkušený lyžař sjel náročný svah bez jediného pádu.
d) Za plotem roste divoká líska, která každý rok urodí spoustu oříšků.

Část B (vzorový příběh — hodnocení: obsah, pravopis, použití vyjmenovaných slov)

> „Výlet na Lysou horu"
>
> O víkendu jsme se vydali na výlet na Lysou horu. Každý si vzal batoh a teplé oblečení. Cesta vedla kolem starých lip, jejichž zlaté listí poletovalo ve větru. Bratr si na jednom kameni podvrtnul nohu a stěžoval si na bolavé lýtko. Naštěstí nás brzy přivítal vrchol, kde jsme si odpočinuli. Sestřička líně pozorovala mraky a říkala, že je výlet příliš dlouhý — ale nakonec se smála nejvíce ze všech.

(Podtržená slova jsou vyjmenovaná nebo příbuzná: Lysou, lip, listí, lýtko, líně)