Vyjmenovaná slova po S

Jméno: _______________________________ Datum: _______________

Třída: _______________________________

Pamatuj: po písmenu S píšeme y/ý, pokud jde o vyjmenované slovo nebo slovo od něj příbuzné!

Vyjmenovaná slova po S: syn, sýr, sýkora, sýček, sychravý, sysel, syčet, sypat, syrový, syrý, sršet, sršeň, svět, světlo, svíce, svítit, svišť, sloveso, slyšet, slýchat, smýkat, smýčec, smýčit, snít, sníh, snídat

Úlohy

1. Doplň y nebo i

Doplň do slov správné písmeno y/ý nebo i/í. Piš celé slovo na řádek vedle.

a) s\_\_r (mléčný výrobek) → _______________

b) s\_\_kora (malý ptáček) → _______________

c) s\_\_pat (sypat písek) → _______________

d) s\_\_rový (není uvařený) → _______________

e) s\_\_čet (malá sova) → _______________

f) s\_\_sel (hlodavec žijící v norách) → _______________

g) s\_\_chavý (o počasí) → _______________

h) s\_\_šet (vnímat zvuky) → _______________

\_\_\_

\_\_\_

2. Vyber správnou možnost

Zakroužkuj vždy jen jedno správné slovo.

a) Houslista drží v ruce smýčec / smíčec.

b) O víkendu jsem se sníl / snil o dobrodružství.

c) Na větvi seděla malá sýkora / síkora.

d) Celý den sychravý / sichravý vítr foukal od severu.

e) Ráno jsme se šli snídat / snídát do jídelny.

f) Na louce jsem zahlédl sysla / sisla schovaného v trávě.

\_\_\_

\_\_\_

3. Příbuzná slova

Ke každému vyjmenovanému slovu napiš dvě příbuzná slova (slova, která jsou s ním příbuzná a také se píší s y/ý).

a) syn → _______________________ , _______________________

b) sýr → _______________________ , _______________________

c) svět → _______________________ , _______________________

d) slyšet → _______________________ , _______________________

e) sníh → _______________________ , _______________________

\_\_\_

\_\_\_

4. Oprav chyby

V každé větě je jedno chybně napsané slovo. Chybné slovo podtrhni a nad ním napiš správný tvar.

a) Venku bylo sichravé počasí, takže jsme zůstali doma.

b) Na zahradě tatínek posípal cestičku pískem ze sípače.

c) Malá síkora sedí na větvi a hledá potravu.

d) Houslista opatrně promazal smíčec kalafunou.

e) Zítra ráno budu sídat v sedm hodin.

f) Moje oblíbené jídlo je čerstvý sir s chlebem.

\_\_\_

\_\_\_

5. Doplň věty

Doplň do vět vhodné vyjmenované slovo po S nebo od něj příbuzné slovo. Slovo správně napiš na vyhrazené místo.

a) Malá _________________ zobala semínka ze zavěšeného krmítka.

b) Babička strouhala _________________ na těstoviny.

c) Po celé noci napadl _________________ a ráno bylo vše bíle pokryto.

d) Tatínek mě naučil, jak se správně drží _________________ při hře na housle.

e) V noře pod loukou žil starý _________________, který celé léto sbíral zásoby.

f) Každé ráno _________________ celá rodina společně u stolu.

g) Za oknem _________________ vítr a bylo znát, že přichází podzim.

\_\_\_

\_\_\_

6. Otevřená otázka — Vysvětli a zdůvodni

Přečti si níže uvedené věty a u každého tučně napsaného slova vysvětli, proč se píše s y/ý nebo s i/í. Napiš alespoň jednu celou větu.

a) „Malý syn šel do školy."

Vysvětlení: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

b) „Maminka připravila syrové maso na gril."

Vysvětlení: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

c) „Ve tmě bylo slyšet, jak syčí had."

Vysvětlení: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

\_\_\_

7. Sestav věty

Z každé skupiny slov sestav smysluplnou větu a správně ji zapiš. Dávej pozor na velká písmena a tečku na konci. Slova můžeš při sestavování věty ohýbat (měnit jejich tvar).

a) sýkora / v / sníh / hledat / semínko / zahrada

→ _______________________________________________________________

b) syn / tatínek / naučit / držet / smýčec / správně

→ _______________________________________________________________

c) ráno / celá / rodina / snídat / čerstvý / sýr / s / chléb

→ _______________________________________________________________

d) sysel / nora / syčet / vetřelec / na / svůj

→ _______________________________________________________________

\_\_\_

\_\_\_

8. Tvořivá úloha — Krátký příběh

Napiš krátký příběh (6–8 vět) s názvem „Sýkořin den". V příběhu použij alespoň 6 vyjmenovaných slov po S nebo slov od nich příbuzných. Tato slova v textu podtrhni, abychom je mohli snadno najít.

Název: Sýkořin den

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Řešení

Řešení úlohy 1 — Doplň y nebo i

a) sýr

b) sýkora

c) sypat

d) syrový

e) sýček

f) sysel

g) sychavý

h) slyšet

Řešení úlohy 2 — Vyber správnou možnost

a) smýčec

b) snil (sníl neexistuje; příbuzné se slovesem snít — vyjmenované slovo)

c) sýkora

d) sychravý

e) snídat

f) sysla

Řešení úlohy 3 — Příbuzná slova (vzorové odpovědi)

a) syn → synáček, synovec

b) sýr → sýrový, sýrárna

c) svět → světlo, světový

d) slyšet → slýchat, nedoslýchat

e) sníh → sněhový, sněhulák

Řešení úlohy 4 — Oprav chyby

a) ~~sichravé~~ → sychravé

b) ~~sípače~~ → sypače

c) ~~síkora~~ → sýkora

d) ~~smíčec~~ → smýčec

e) ~~sídat~~ → snídat

f) ~~sir~~ → sýr

Řešení úlohy 5 — Doplň věty (vzorové odpovědi)

a) sýkora

b) sýr

c) sníh

d) smýčec

e) sysel

f) snídala

g) syčel / sršel

Řešení úlohy 6 — Vysvětli a zdůvodni (vzorové odpovědi)

a) Syn se píše s y, protože je to vyjmenované slovo po S. Patří přímo do seznamu vyjmenovaných slov.

b) Syrové se píše s y, protože je to příbuzné slovo k vyjmenovanému slovu syrý/syrový (= syrý, nevařený). Toto slovo najdeme v řadě vyjmenovaných slov po S.

c) Syčí se píše s y, protože je to příbuzné slovo k vyjmenovanému slovu syčet. Slovo syčet je ve výčtu vyjmenovaných slov po S.

Řešení úlohy 7 — Sestav věty (vzorové odpovědi)

a) Sýkora hledala v zahradě semínka ukrytá pod sněhem.

b) Tatínek naučil syna správně držet smýčec.

c) Ráno celá rodina snídala čerstvý sýr s chlebem.

d) Sysel syčel na vetřelce u svých nor.

Řešení úlohy 8 — Krátký příběh

Řešení je individuální — hodnotí se správné použití a podtržení alespoň 6 vyjmenovaných slov nebo slov příbuzných (např.: sýkora, sníh, sychravý, snídat, sýr, syčet, světlo, svítit, slyšet apod.) a smysluplnost příběhu.

Vzorový příběh:

Bylo sychravé ráno, když malá sýkora vyletěla z hnízda. Venku ležel čerstvý sníh a bylo velmi chladno. Sýkora slýchala od starší sýkory, kde bývá krmítko. Přiletěla blíž a slyšela, jak vítr syčí v korunách stromů. Na krmítku objevila kousíček sýra a semínka. Rychle se nasnídala a odletěla zpět do teplého hnízda, kde svítilo ranní světlo.